Visão
Construcionista - envolve a construção de saberes, apesar de ser
mais conflitante, o aluno é o próprio agente do saber, já que
questiona, discute, se envolve no processo de ensino-aprendizagem,
diferentemente da passividade do outro termo.
Visão Instrucionista - é o ensino através das tecnologias conforme o método
tradicional, utilizando o computador como ferramenta de suporte de
ensino e aprendizagem, sendo que seu foco é meramente a transmissão
de conhecimentos, armazenamento de informações, seguindo uma forma
linear e progressiva, transferindo ao computador a tarefa de ensinar,
sendo o professor um mero transmissor do conhecimento, numa relação
de hierarquia, sendo o aluno um ser passivo, não possuindo um
posicionamento crítico, levando em consideração a quantidade e não
a qualidade.
Pedagogia -
é um campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da
educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta
que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da
atividade humana.
Projeto -
é um conjunto de atividades que trabalham como (re)conhecimento
específicos construídos apartir de um dos eixos do trabalho, que se
organizam ao redor de um problema para resolver.
Pedagogia
de projeto - é uma metodologia de trabalho educacional que tem por
objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas
previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores.
